對(duì)孩子而言,家庭是其最好的港灣,爸爸媽媽是其最好的引路人。一個(gè)孩子,家庭環(huán)境起著關(guān)鍵性的效果。身為爸爸媽媽,最大的希望,便是培養(yǎng)出優(yōu)秀的孩子。那么,如何培養(yǎng)出優(yōu)秀、有出息的龍和鳳呢?或許許多家長(zhǎng)都會(huì)說(shuō):心理咨詢

那當(dāng)然是讓孩子好好學(xué)習(xí),考入重點(diǎn)中學(xué)、入讀實(shí)驗(yàn)班,承受最優(yōu)質(zhì)的教育啊!

孩子可以努力學(xué)習(xí),成績(jī)優(yōu)異,最底子在于爸爸媽媽對(duì)孩子以身作則的教導(dǎo)和潛移默化的影響。爸爸媽媽的生活方法、思維方法、教育方法和處世方法,都會(huì)對(duì)孩子的性情、心理和行為起著決定性的效果,并且會(huì)發(fā)生長(zhǎng)時(shí)間、深遠(yuǎn)的影響。

那么,終究什么樣的家庭,才干培養(yǎng)出優(yōu)秀的孩子呢?

這七類家庭,已經(jīng)預(yù)訂了未來(lái)成功孩子的名額,與有錢(qián)沒(méi)錢(qián)無(wú)關(guān)!一同來(lái)看看吧。

01

爸爸媽媽有品質(zhì)的家庭

聞名作家、教育家斯賓塞說(shuō):

咱們終其一生,也許不會(huì)堆集太多的財(cái)產(chǎn),也沒(méi)有什么名望,但每一個(gè)爸爸媽媽都通過(guò)生活堆集了一些好的經(jīng)歷和品德。把這些給孩子吧,他們會(huì)用新的生命去擴(kuò)大,發(fā)出光芒。

是的,國(guó)際本就不公平,給與孩子的條件,也會(huì)不勝枚舉。但有相同東西,是每個(gè)爸爸媽媽都可以給的,那便是人品。而這人間一切的聯(lián)系,無(wú)論始于什么,最終都會(huì)落在人品上。爸爸媽媽的人品不同,帶給孩子的,或許是迥然不同的人生。

一位網(wǎng)友,分享了關(guān)于爸爸媽媽的故事:

爸媽不是什么兇猛人物,只是賣(mài)牛肉的小販,但我家的牛肉總比他人家貴一塊。小時(shí)候,我對(duì)這個(gè)百思不得其解,后來(lái),我總算找到了答案。本來(lái),菜市場(chǎng)里其他幾個(gè)商販都在牛肉里灌水,一斤肉二兩水,盡管便宜了一塊,但能多掙不少。

我不解的問(wèn)父親,為什么咱們不灌水。

父親摸著我的頭說(shuō),做人要厚道,不能昧良心。再說(shuō)了,誰(shuí)也不傻,你昧了良心,喪了人品,今后誰(shuí)還敢找你啊。后來(lái),我發(fā)現(xiàn)菜市場(chǎng)里的商販來(lái)來(lái)去去換了好幾撥,但自家生意永遠(yuǎn)是最好的。

爸爸媽媽盡管都是普通人,不能給我優(yōu)越的條件,但他們的為人和品德,卻永遠(yuǎn)刻在了我的心里。

托爾斯泰曾說(shuō)過(guò):“悉數(shù)教育,或許說(shuō)千分之九百九十九的教育,都?xì)w結(jié)到模范上,歸結(jié)到爸爸媽媽自己的端正和完善上。”

假如你的孩子在外惹是生非,他人指責(zé)你孩子時(shí),就會(huì)說(shuō):“這個(gè)孩子真沒(méi)家教!”

而孩子長(zhǎng)大后出問(wèn)題,必定也是爸爸媽媽種下的本源。孩子的成功與否,與爸爸媽媽對(duì)孩子的家長(zhǎng)教育是否正確息息相關(guān)。真實(shí)能讓孩子成材的,是與他待人接物有聯(lián)系的人品......

人品的樹(shù)立來(lái)自于模范的力氣,爸爸媽媽作為孩子的模范是不能逃避的。

02

爸爸媽媽恩愛(ài)的家庭

“爸爸媽媽恩愛(ài)的體驗(yàn),便是我此生不或許有的體驗(yàn),希望我的孩子將來(lái)可以來(lái)答復(fù)這個(gè)問(wèn)題”。

沒(méi)有一種恩愛(ài)的規(guī)格,高過(guò)爸爸媽媽的恩愛(ài),沒(méi)有一種夸姣的溫度,超越家庭的友善,父親能為孩子做的最好的事,便是愛(ài)他的母親,爸爸媽媽給孩子最好的教育,便是互相恩愛(ài)!

許多家庭有了孩子后,孩子就成了家庭的中心,相對(duì)于孩子來(lái)說(shuō),另一半總是被相對(duì)冷落的一方。

實(shí)際上,家庭最好的狀況是,爸爸愛(ài)媽媽,媽媽愛(ài)爸爸,并且隨時(shí)隨地表現(xiàn)出來(lái),讓孩子感受到家庭的溫馨夸姣。

霍思燕和杜江,是娛樂(lè)圈恩愛(ài)夫妻的模范。

杜江進(jìn)門(mén)時(shí),總是先抱抱妻子,然后才去抱兒子嗯哼。夫妻兩人毫無(wú)避諱的在嗯哼面前擁抱,展示他們的恩愛(ài)。

在這樣的環(huán)境下長(zhǎng)大的嗯哼,會(huì)把媽媽當(dāng)小公主寵著、會(huì)想著給寵物醫(yī)生帶糖、會(huì)主動(dòng)關(guān)心他人,他不缺愛(ài),所以也不小氣愛(ài)。

在家庭生活中,孩子最希望的,便是爸爸媽媽恩愛(ài)。

由于,爸爸媽媽吵架,孩子會(huì)左右為難;孩子承受不了來(lái)自爸爸媽媽的一次又一次爭(zhēng)持;愛(ài)打架爭(zhēng)持家庭的孩子,會(huì)變得敏感軟弱,毫無(wú)夸姣可言。

聞名家庭擺放系統(tǒng)的創(chuàng)始人海靈格提出,夸姣家庭聯(lián)系是這樣的:

夫妻倆親密并肩站立;孩子站在爸爸媽媽的前面中心方位,構(gòu)成安穩(wěn)的等腰三角形聯(lián)系。

夫妻是人生伴侶,是共命運(yùn)者。

一切家庭聯(lián)系中,夫妻聯(lián)系是第一位的。當(dāng)你以夫妻聯(lián)系為第一位時(shí),孩子就自然不會(huì)以自我為中心。

家庭友善,才是給孩子的夸姣高興家庭。爸爸媽媽恩愛(ài)、不吵架,才是給孩子最好的教育。

所以,愛(ài)你的孩子,從愛(ài)你的伴侶開(kāi)端。

03

懂得尊重的家庭

尊重孩子的條件,是信任。

每個(gè)人的人生,都有無(wú)數(shù)種或許,而人生的挑選權(quán),歸于自己。

爸爸媽媽該做的,便是信任孩子可以處理好自己的事情。爸爸媽媽在孩子的生活中,應(yīng)該是一個(gè)供給定見(jiàn)、善提定見(jiàn)的角色,應(yīng)該是孩子的引路人、啟示導(dǎo)師,而不是決策者。

冰心說(shuō)過(guò):“要讓孩子像野花相同自然生長(zhǎng),要尊重兒童的天性和挑選?！?/span>

健康生長(zhǎng)中的孩子,除了有愛(ài),更應(yīng)該有尊重。這種尊重,不是溺愛(ài)般地讓他想做什么就做什么,也不是家長(zhǎng)式地說(shuō)了不能做便是不能做。

讓孩子在挑選中生長(zhǎng)、學(xué)會(huì)承當(dāng)后果,而不是規(guī)劃好他們的人生計(jì)劃,逼著他們?nèi)ヂ男小?/span>

家長(zhǎng)不只要尊重孩子,更要在待人接物上尊重他人,孩子在這樣的環(huán)境長(zhǎng)大,可以學(xué)會(huì)自尊,更學(xué)會(huì)尊重他人。

04

學(xué)習(xí)型的家庭

莫言曾在微博中說(shuō):

我崇拜叛變爸爸媽媽的孩子,由于我以為勇于最早舉起‘叛變大旗’的孩子,必定是治世英豪的雛鳥(niǎo),爸爸媽媽只是會(huì)愛(ài)并不及格;

由于母雞也會(huì)愛(ài),何況最真摯的愛(ài)的另一面往往是最苛虐的酷政。爸爸媽媽必須承受訓(xùn)練,具有相當(dāng)?shù)馁|(zhì)量才行。

沒(méi)有天生的成功爸爸媽媽,也沒(méi)有不需要學(xué)習(xí)的爸爸媽媽,成功的爸爸媽媽親都是不斷學(xué)習(xí)進(jìn)步的結(jié)果。

而學(xué)習(xí),則是提高自己的有效途徑。

曾被評(píng)為首屆我國(guó)書(shū)香之家、首都最美家庭、全國(guó)最美家庭的李巖一家,是因?qū)W習(xí)而改動(dòng)人生軌跡的模范。

畢業(yè)于山西礦業(yè)學(xué)院的李巖做過(guò)采煤工程師,后來(lái)辭去職務(wù)到北京,先后從事過(guò)IT、傳媒等職業(yè),后來(lái)辭去職務(wù)創(chuàng)辦了“第二書(shū)房”。

這一切,跟這個(gè)家庭的一個(gè)特質(zhì)分不開(kāi)。

李巖全家都是“極度愛(ài)書(shū)之人”,無(wú)論去哪里,隨身都會(huì)帶一本書(shū),女兒從小耳濡目染,也養(yǎng)成了隨身帶書(shū)、隨時(shí)閱覽的習(xí)氣,成為了北大才女,并出版了自己的作品。

而他的太太劉稱蓮,在陪同女兒生長(zhǎng)的過(guò)程中,也自學(xué)成才,成了聞名的家長(zhǎng)教育專家。

“我的人生,我的家庭,都由于讀書(shū)而改動(dòng),閱覽的重要性不言而喻?！?李巖如是說(shuō)道。

董卿說(shuō):“要想你孩子成為什么樣的人,你自己就去做什么樣的人?！?/span>

爸爸媽媽,是孩子最好的老師,爸爸媽媽對(duì)孩子最好的教育便是以身作則,要想孩子愛(ài)學(xué)習(xí),爸爸媽媽首先要營(yíng)建一個(gè)有學(xué)習(xí)氣氛的家庭,在空閑時(shí)間,爸爸媽媽可以放下手機(jī),關(guān)上電腦電視,拿起書(shū)本,拿起報(bào)紙,多閱覽,或許學(xué)習(xí)一門(mén)技術(shù)。

從李巖的家庭來(lái)看,正是由于家長(zhǎng)的自我提高,潛移默化地影響了女兒閱覽習(xí)氣的養(yǎng)成。

在這樣充溢學(xué)習(xí)氣氛的家庭中長(zhǎng)大的孩子,學(xué)習(xí)就會(huì)成為孩子的習(xí)氣,而不是一種被強(qiáng)制性履行的一種負(fù)擔(dān)。

05

懂得心情辦理的家庭

調(diào)查顯現(xiàn),90%的家長(zhǎng)在養(yǎng)育孩子的過(guò)程中,會(huì)發(fā)生焦慮心情:

怎么樣才可以和孩子更好地交流?

太忙沒(méi)時(shí)間陪孩子怎么辦?

孩子考試成績(jī)下滑了怎么辦……

為何發(fā)生焦慮?許多家長(zhǎng)無(wú)法辦理和控制自己的心情。

長(zhǎng)時(shí)間處于焦慮中的家長(zhǎng),往往敏感易怒,常常對(duì)孩子發(fā)脾氣。

而長(zhǎng)時(shí)間處于家長(zhǎng)負(fù)面心情下的孩子,一方面會(huì)在潛移默化中受到影響,變得暴戾,亂發(fā)脾氣;另一方面回因缺少爸爸媽媽理解而導(dǎo)致親子聯(lián)系疏遠(yuǎn)。

更嚴(yán)重的是,爸爸媽媽無(wú)法控制心情,很有或許會(huì)毀了孩子。

由于疏忽,一個(gè)新手媽媽讓五個(gè)月大的孩子不慎從床上摔落。

本就自責(zé)的她,不光得不到丈夫的安慰和諒解,反而被丈夫指責(zé)“不上班,在家連孩子都看不好”。

一氣之下,她挑選帶著孩子一同跳樓!

假如家長(zhǎng),懂得控制自己的心情,讓孩子生長(zhǎng)在一個(gè)正面積極環(huán)境中,那么,這個(gè)孩子必定是一個(gè)會(huì)辦理心情的人,人際聯(lián)系也不會(huì)差。

當(dāng)孩子面對(duì)問(wèn)題時(shí),他會(huì)沉著考慮,而不是感情用事。

請(qǐng)信任,假如你給孩子帶來(lái)的是郁悶和失望,那么他們也會(huì)報(bào)之于郁悶和失望;假如你為孩子獻(xiàn)上歡樂(lè)與高興,他們也會(huì)報(bào)之以歡樂(lè)、高興。

06

好好說(shuō)話的家庭

有人說(shuō):“教育好不好,看爸爸媽媽的說(shuō)話方法,就知道?！?/span>

確實(shí),俗話說(shuō):“字如其人”。相同,爸爸媽媽說(shuō)話的方法,也可以體現(xiàn)爸爸媽媽的情緒和性情。

爸爸媽媽嗓門(mén)太大,動(dòng)不動(dòng)就謾罵,不只影響夫妻聯(lián)系,還會(huì)嚇到孩子;而好好說(shuō)話的家長(zhǎng),則能友善共處,讓孩子活在調(diào)和安穩(wěn)的家庭環(huán)境中。

家人間共處,要懂分寸、有禮貌。溫文的言語(yǔ),是家庭中不行缺少的。對(duì)待孩子,更要言語(yǔ)溫文、友愛(ài)有禮貌。

某學(xué)者在這一方面做得很好:

他是一個(gè)非常注意引導(dǎo)孩子的父親,一同又非常尊重孩子的個(gè)性和意愿。

他對(duì)每個(gè)孩子的未來(lái),都有周到的考慮和組織,卻不強(qiáng)求他們必定按照自己的目的去辦。

家庭是放松與歇息的場(chǎng)所,不要把在社會(huì)中的委屈和不滿宣泄到家人身上,給家人擺臉色。與家人共處,說(shuō)話要讓人適意,凡事別只會(huì)譏諷譏諷。

而懂得好好說(shuō)話的家庭,往往生活得特別夸姣,夫妻同心,孩子才干在最友善的環(huán)境里生長(zhǎng)。


07

有規(guī)則的家庭

無(wú)規(guī)則不成方圓。

咱們都說(shuō),教育孩子,管的太多、太少,都不好!

由于,爸爸媽媽對(duì)孩子放縱的愛(ài),會(huì)讓孩子失掉底線;而給孩子過(guò)分嚴(yán)格的愛(ài),則會(huì)讓孩子失掉自我。

那怎么辦呢?給孩子定規(guī)則。

“有規(guī)則的自在叫做生動(dòng);沒(méi)有規(guī)則的自在叫做猖狂;不猖狂叫做規(guī)則,不生動(dòng)叫做板滯?！?/span>

立家規(guī),首先是職責(zé)使然,家長(zhǎng)有這個(gè)認(rèn)識(shí)糾正孩子的壞習(xí)氣,孩子有這個(gè)認(rèn)識(shí)讓家庭由于好習(xí)氣而變得更好。

家規(guī)不單單是針對(duì)孩子,而是針對(duì)家庭的每個(gè)成員,爸爸媽媽也應(yīng)該嚴(yán)格要求自己,給孩子做出模范,從小立好的家規(guī),對(duì)孩子來(lái)說(shuō),這些規(guī)則就會(huì)成為習(xí)氣,而不是束縛。

孩子是復(fù)印件,爸爸媽媽是原件,家庭是復(fù)印機(jī)。爸爸媽媽的一舉一動(dòng),會(huì)深深地烙印在孩子的心底;家庭的環(huán)境,會(huì)最終反映在孩子未來(lái)漫長(zhǎng)的人活路中。

培育優(yōu)秀的孩子,光從孩子身上下功夫是不行的。

爸爸媽媽改動(dòng)觀念,做孩子的模范,樂(lè)于同孩子一同生長(zhǎng),給孩子供給好的家庭環(huán)境,才是培養(yǎng)優(yōu)秀孩子的靈丹妙藥。