當(dāng)然，我們更希望標(biāo)題以另外一種形式呈現(xiàn)：我們教導(dǎo)嬰兒。但是他們的確給我們上了很多重要的課程，如果我們敢于足夠重視這個(gè)問題的話。

1. 我們都是依賴性很強(qiáng)的生物

現(xiàn)如今，我們想要假裝堅(jiān)強(qiáng)，自制與獨(dú)立已經(jīng)變得很容易。但是，為了生存，我們所有人無時(shí)無刻不在以各種方式接受別人無窮無盡的援助與照顧。

嬰兒時(shí)刻提醒我們沒有人可以強(qiáng)迫他們。因此，我們虧欠一個(gè)人太多（應(yīng)該——或許——這個(gè)人就是我們的母親）。

2. 愛是什么

作為成年人，我們?cè)敢飧冻鰫壑饕且驗(yàn)閯e人也會(huì)給予我們愛：逗我們開心，吸引我們注意力，為我們答疑解惑，安慰我們......

但是這個(gè)觀點(diǎn)卻不適用在嬰兒身上。他們根本不能為我們做任何事（這對(duì)他們來說也沒有意義，稍微大一點(diǎn)的小孩也會(huì)這么說），嬰兒很少說話，因?yàn)榇蟛糠謺r(shí)間他們都是在睡覺。

然而，我們?nèi)匀粫?huì)幫助他們。當(dāng)然，嬰兒也會(huì)向我們回以最真實(shí)、最純潔、最無私的愛，這種愛不求回報(bào)，只因他人需要幫助——而我們剛好可以提供幫助。

3. 人們只是感到疲倦和恐懼；但卻不吝嗇 

當(dāng)然，嬰兒也無法告訴我們他們哪兒不舒服。我們必須去猜——神奇的是，我們還是會(huì)不辭辛勞地去猜他們哪兒不舒服。

當(dāng)他們哭泣時(shí)，我們不會(huì)指責(zé)他們刻薄或者不懂事。當(dāng)他們?nèi)蚰_踢時(shí)，我們會(huì)覺得他們一定是感到害怕了或者一時(shí)生氣了。我們會(huì)時(shí)刻留意孩子是否餓了，是否消化不良，是否睡眠不足，因?yàn)檫@些因素都會(huì)影響他們的性格。

如果我們能用對(duì)待嬰兒的方式來對(duì)待周圍的成年人，那對(duì)我們真是大有裨益。如果我們能透過表面行為——刻薄，惡毒或者極度暴躁——看到事情的本質(zhì)其實(shí)是困惑、恐懼和疲倦，那么我們會(huì)變得友好很多。

4. 我們的共同點(diǎn)比想象中的多

這是最簡(jiǎn)單的事實(shí)：因?yàn)槲覀兌际菑膵雰簳r(shí)代過來的。但是，對(duì)于一些行為怪異、令人生厭的人，例如：流浪漢、瘋子、小偷來說，這是一個(gè)很奇葩的想法。

他們?nèi)松钠瘘c(diǎn)和我們完全一樣。雖然現(xiàn)在我們每一個(gè)人都是不同的個(gè)體，但是我們繼承同樣的遺產(chǎn)——因此，這份遺產(chǎn)總能激起我們身份的相似點(diǎn)，以及對(duì)他人的同情心。

5. 沒有人是天生可怕的

有些人可能此時(shí)令人敬畏，但是他們?cè)?jīng)也膽小脆弱過，以至于他們現(xiàn)在都保留著早期隱藏在盔甲下的懦弱。這也是一個(gè)基本的民主思想，這個(gè)想法就和每個(gè)人，甚至是一些舉足輕重、正直嚴(yán)肅、富甲一方的人，隔幾小時(shí)就要上一次廁所的想法一樣。

6. 總是充滿希望

作為人類這個(gè)神奇的物種，我們很容易變得病態(tài)：貪婪心，地位意識(shí)，虛榮心......

但是我們真的應(yīng)該學(xué)習(xí)嬰兒，糾正這些錯(cuò)誤；嬰兒不會(huì)介意開的車是否是豪車，也不會(huì)在意工作是否高大上或者收入是否豐厚。

嬰兒更注重的是人性最基本的需求：擁抱，歡笑，友誼，愿意與友好的人交往，也不在乎他們的長(zhǎng)相。

追根究底，或許我們都像嬰兒那般天真。是社會(huì)這個(gè)大環(huán)境讓我們變得墮落，滋生了那些不正之風(fēng)。

嬰兒都生活在烏托邦這個(gè)完美的世界里。他們認(rèn)為理想中的世界不應(yīng)該是現(xiàn)在的這般模樣。而且，嬰兒都是希望的使者。要是我們的社會(huì)能變得美好、井井有條起來，那么每一個(gè)孩子都是我們學(xué)習(xí)的榜樣。

7. 每一個(gè)孩子都是藝術(shù)家

對(duì)于我們感到失望和無聊的事情，在孩子心里卻不這樣認(rèn)為，因?yàn)樗麄儠?huì)為一些表面看似微不足道實(shí)際卻很重要的事情感到高興。例如，一個(gè)帶有獨(dú)特杯蓋的杯子，一朵花，一道水坑，地毯上的一米陽光，牛奶的味道等等，這些對(duì)我們來說都已經(jīng)司空見慣——這也是我們對(duì)這些事物很不公正地判斷。

維米爾,雷諾阿,普魯斯特,托爾斯泰，他們都知道如何重燃起我們對(duì)小事的熱情。孩子們和這些藝術(shù)家們沒什么區(qū)別，我們應(yīng)該把對(duì)這些藝術(shù)家的尊敬分一點(diǎn)給孩子們。

http://www.ogtg.cn/惠州心理咨詢服務(wù)